暑期在家，如何練習雅思英語口語？

暑假過了一大半，你的雅思口語練得怎樣了？現在開始還能趕上因為貪玩落下的態度嗎？

想要在家快速提高雅思口語成績，你可以這么做：

1. Collect Topic Lists 收集雅思口語題目

收集已考過的雅思口語真題，形成自己的雅思口語舊題庫，并在收集的過程中形成對雅思出題規律以及出題特征的一個了解。很多烤鴨雖然參加過或即將參加雅思考試，但是對雅思口語的題型，話題范圍都還是不熟悉，處于懵懂狀態。古語有云：知己知彼百戰不殆。當你做到自己著手去收集雅思口語題目，你就會發現其實雅思口語考察的內容、出題點不外乎就這么幾個。抓到了出題規律，想應對方法還難嗎？

2. Develop ideas 頭腦風暴

每個Topic下都有很多相關的questions，烤鴨們不需要將每個questions都頭腦風暴一遍，但是把每個Topic都想出對應的答案要點還是非常有必要的。當你做到每個話題都熟悉自己的觀點要覆蓋哪些方面時，剩下的questions只是Topic這個大點下的小分支，只需在考場上隨機應變就可以了，這也是我們常說的歸納法：通過對已知話題的觀察分析，歸納出答題模板，并將所歸納的答題模板運用到考場上遇到的考題中來。

舉個最簡單的例子：

話題Weather

在這個大話題下，可以頭腦風暴出的答題要點可以包括：

1) The kind of weather you like?

2) What would you do when the weather is like that?

3) How different kind of weather make you feel?

4) Transportation problem that comes because of that weather?

在心里默默問自己這4個問題，將你能想出的答案組織成語言，就是這個Topic的答案了。

3. Get Your List of Vocabulary 創建自己的話題單詞表

在每個話題下，應該創建符合自己水平的話題相關單詞表。每個話題下的拓展要點，有哪些詞匯可以添加表達，都可以收集起來，可以不用太多，但一定是容易記憶，并且可以熟練運用的正確的詞匯，這樣才不會在考試緊張的情況下就忘記使用了。

同時，形容詞與名詞也要盡可能地收集近義詞，以防在考試時過多重復同一個單詞，考官就會認為你的詞匯量積累不豐富，進而分數也不會太高。

舉個簡單的例子：

還是Weather天氣話題，當形容天氣炎熱時，除了hot，還應該積累比如boiling,scorching, sweltering等表示“炎熱的”近義詞，這樣才不會過高頻率重復同一個單詞。

boiling ['b??l??] adj. 沸騰的；激昂的

scorching ['sk?rt???] adj. 灼熱的；激烈的

sweltering ['sw?lt?r??] adj. 悶熱的；熱得難受的

4. Record your answer 錄音練習

Pre-speaking需要準備的收集、整理工作已經完成后，就要開始練習了。雅思題庫內題量大，每個話題下的questions也非常多，我們在練習的時候不急著把所有的題目練一遍，先選取每個話題下較具有代表性或是你覺得把握不好的6個questions作為練習材料，并且把自己所講的內容錄音錄下來。

這里要注意的是，平時的雅思口語練習不要去寫，一定要開口說。因為寫的時候你會注意你的語法是否使用正確、你的詞匯是否豐富、你有沒有出錯等問題，而在雅思考試時，是沒有時間給你寫草稿的。

5. Listen and check 自查

錄音后一定要進行自我檢查，不是錄完音自己聽一遍，聽完該干嘛干嘛，要從錄音中找到自己的不足，這樣才是有效的自查。

我們都知道雅思口語評分標準分為4個方面，分別是流利度和連貫性（25%）、詞匯資源（25%）、語法的應用和準確度（25%），以及發音（25%）。

在自查時，要找出每個評分單項自己所出現的問題：

流利度和連貫性：

1）在這一部分，要自查回答的長度是否適中，會不會太短？能不能再拓展一下內容？這一部分，太短的答案一般是拿不到高分的，因為考官無法從你的回答看出你的詞匯量、語法掌握程度以及敘事邏輯等方面，因此無法評判高分；相反，充分拓展的答案可以顯示你有一定駕馭語言的能力，因此相對來說，比較容易拿高分。但是也要注意不要超時了。

2）回答時是否會出現多次停頓，如果多次出現“唔、呃”這類語氣詞的烤鴨就要注意了，平時要多練習流暢度，改掉這類口頭禪。

3）除此之外，還要留意自己在回答的時候是否會出現大片靜默的情況，無話可說是最尷尬的，遇到這種情況，有的考官會一直等你說話，等到計時時間走完；有的考官則會不給你思考的時間直接進入下一部分。無論是哪種反應，最終的成績都不會好看。

詞匯資源：

這時，你在pre-speaking部分準備的word list（單詞表）就派上用場了，注意聽聽自己在聽前收集的詞匯有沒有即時運用上去，并且還要檢查自己的口語中會不會出現詞匯量匱乏，某個詞匯重復使用？

語法的應用和準確度：

在這一部分，要查自己是否會出現明顯的語法錯誤，這里是指，不需要旁人指出，你自己都能意識到的語法錯誤，這類錯誤一定要避免！

其次，還要檢查時態的多樣性，自己是否只使用了較單一的時態？

比如還是拿Weather天氣話題舉例，這個話題下，可能所使用的時態會比較受限，但是不代表沒有選擇：

Q: What kind of weather do you like?

A: I just love hot weather, last week it was perfect.

這個回答就不止運用了一般現在時，還用上了一般過去時，這樣一來，使用的時態也就豐富一點了。

發音：

發音部分要檢查3個點：

1）每個單詞的發音是否正確、清晰；

2）每個音節的發音是否準確，重讀的位置對嗎？

3）語音語調，這個點是最難把握的，因為中文是沒有講究語音語調，所以會導致中國學生在英語口語中也會傾向于沒有升降調，沒有重讀重音。如果覺得這方面比較缺乏的烤鴨，可以多看看名人演講（如美國總統演講、英國女王的講話等）進行模仿。

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