寒假即將到來之際，鋪天蓋地的寒假班簡章襲卷而來。對于正值求知欲旺盛，又處于好動愛玩時期的青少年，假期補習英語應該怎樣選擇寒假班，才既能學有所成，又能保證得到假期應有的快樂時光呢？下面，讓來自必克英語的小編姐姐幫同學們解解惑，也為家長們提供一點選擇參考吧！在選擇寒假英語學習班的時候，我們提倡大家抱持幾個原則：

　　原則一：教學內容符合青少年年齡特點，能激發學習興趣的

　　青少年正處于愛玩的時期，對一切都充滿好奇心，有著旺盛的求知欲，但同時又缺乏持久的耐心，因此，對他們的各種教育，包括英語教育，最好的辦法是基于興趣建立起來。什么樣的內容是青少年必須學習的，什么樣的內容是青少年感興趣的？這些都必須作為定度教學方案的重要考量指標。那么青少年口語應該學些什么呢？

　　我覺得好的英語培訓機構應該針對青少年的性格特點，結合現行初、高中英語教學體制的實際需求，采用與他們生活、學習密切相關的語言材料，創設以溝通為主的英語學習環境，并解決學生在學習英語中碰到的難題，為其升學提供良好的英語學科輔導，提高其英語成績，同時，使其實現脫口而出的英語交流。

　　原則二：教學形式充滿趣味性，且能讓青少年積極運用的

　　我們一直都在說讓孩子們贏在起跑線上，可是大多數時候，只不過是喊口號罷了。80、90、特別是00后的孩子們，從小就學英語了，可長大了仍然只不過是學了一套啞巴英語而已。真正的贏在起跑線上，應該是讓孩子們學完立馬就能用！所以，選擇英語培訓機構，教學形式也特別重要，有些機構沿用學校那套填鴨式的教學方法，在我看來是不可取的。如果把課堂改得既活躍又有趣味性，就能輕松帶動青少年把英語講出來，只有大聲講出來，才有可能學會英語口語。所以像必克英語這種用電話1對1教學，并且注重師生溝通交流、實踐運用的培訓機構，就比較適合想要在假期獲得口語技能的青少年。

　　原則三：授之以漁，讓青少年懂得怎樣獨立學習的

　　學校的老師常常會讓我們跟著抄黑板上的板書，并且要我們回家去背一大堆課文、對話等等。勤奮的同學可能當當拼命三郎，就真的把整個課本背下來了（當然這樣的學生少之又少），但就算背得滾瓜爛熟，也不一定表示他真的懂了，真的會講英語了。所以，如果一家機構注重教學生怎么用，并且讓學生把更多時間用于實踐上，而不是讓大家去死記硬背，這樣的機構就比較適合同學們去選擇。

　　以上三個原則，供家長們參考。不過，在這里也建議各位家長在“報班熱”面前要保持理性，綜合考察分析后再為孩子報班。家庭教育專家也提醒家長，家庭教育比任何形式的托管班都要重要。家長們在寒假里要多抽時間陪孩子，加強對孩子的溝通和理解，培養更親密的親子關系。

文章來自：消費日報網