在工作競爭格外激烈的今天，想要緩解自己工作的壓力和焦慮，很重要的一點就是要提高自己的職場競爭力。而很多職場人士都認為，提升自己的英語水平，在職場中會更有優勢。很多人開始找外教學習口語，但是很多人不知道，口語外教課程有推薦的嗎？選課經驗分享值得一看！
口語外教課程有的一對一教學和一對多教學，我都體驗過，我覺得一對一教學的效果更能得到保障。一對一教學中的老師會根據每個人的實際情況和英語掌握基礎知識定制出私人學習計劃，不同的學習階段采用的教學方法也不同，這樣有針對的教學更加有效，可以做到因材施教。另外，我們上班族因為要工作的原因，線上的口語外教課程更符合我們的學習訴求，不限地點上課，方便自由。
我們都知道，學習英語這門語言急不來，需要慢慢積累，短時高頻的學習節奏是最好的。如果我們一次性學習太多的內容，會造成認知負荷，最終“囫圇吞棗”，沒法及時吸收學習的新內容。這里說到澳大利亞心理學家John Sweller提出的認知負荷理論：
該理論的依據是，在處理信息時，工作記憶的容量是有限的(Miller在1956年指出人類工作記憶的容量為7±2個信息單元)，而長時記憶的容量則是無限的。認知負荷理論認為，如果學習者同一時間在工作記憶中處理的信息量超過這—限度，就會造成認知困難，加大認知負荷。
產生認知負荷之后，我們的學習效果大打折扣。所以，選擇一節課20~25分鐘的口語外教課程是比較好的，現在很多的一對一口語外教課程也是將一節課的時長控制在20~25分鐘，短時高頻，提升效果好，尤其是很適合我們上班族，平時工作之余就能學，不怕耽誤工作。
就說說我吧，我是在一家外貿公司從事跟單員的工作，要經常用到英語。我的英語基礎不差，可以說上幾句簡單的英語。但是在和客戶的溝通上就有點吃力，因為涉及很多專業術語的表達，比日常的英語要難一些。所以，后來我就找了線上一對一口語外教課程，平時都是在碎片化時間學習，一邊工作一邊學習提升。
那說到我選的這家口語外教課程平臺——必克英語，是在2009年創辦的，他們家是主打歐美外教授課的，外教均有3年以上英語教學經驗，采用的是真人外教在線一對一教學方式，是根據我個人的學習需求和英語基礎以及學習能力來個性化教學的，具有很強的針對性。他們家一節課也是20~25分鐘，每次上課的時候我都是高度集中注意力，能及時吸收上課內容，效果蠻好的。
【分享】說到這里我可以把他們家的試聽課分享出來【免費在線試聽課領取：http://www.rjcnn.com/kouyu/?qd=eilly】試課結束后可獲得一份詳細的英語水平評價報告。希望對大家有用呀！然后我接著往下說。
在每次上課時候我都能和外教一對一說英語，練習的多了，逐漸能夠在英語對話中迅速組織英語句子，把自己掌握的單詞和句式等都用起來，口語慢慢提升起來了。說實在的，跟著外教學習，對我的英語提升幫助挺大的，每天不管是多忙我都堅持跟著外教學習，課后還堅持擠出時間來加強學習。
口語外教課程有推薦的嗎？選課經驗分享值得一看！以上就是我的有關分享了，我覺得英語學習是需要日積月累的，從量變到質變需要逐步積累，給自己多一些耐心，長期去學習，最后肯定能學好。詩人歌德說：“向著某一天終于要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用?！睂W習英語就是要腳踏實地，認真對待每一步，加油呀！
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