學習英語的小伙伴都想練就一口流利的英語口語,但首先,英語發音就已經困擾了大多數英語學習者。這里有一些發音技巧,希望能幫助解決大家的發音問題。
一、失音(不完全爆破)
由于失去爆破是失音的一種現象,摩擦音也會被失去,所以統稱為失音。注意:爆破音并不是完全失去,仍然形成阻礙,把氣流堵在里面,但不爆破,稍作停頓,直接發出相鄰的輔音。
失去爆破6個爆破音有3對/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/。
規則:
A、發生在單詞內部的不完全爆破如:bla (ck)board, foo (t) ball, ke (p) t等。括號中的輔音字母對應的輔音音素/k/,/t/,/p/稍作停頓,沒發出音來。爆破音中的任何兩個爆破音相鄰時,前一爆破音失去爆破。如abi(g) car等。
舉例:
The girl in there(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
The bi(g) bus fromthe fa(c) tory is full of people.
B、爆破音中的任何一個后接摩擦音/f/, /s/,/w/,/t/時,前面的爆破音失去爆破。
舉例:
Goo(d) morning,Mr. Bell.
Uncle Li's fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.
C、爆破音后接/t/, /d/, /tr/, /dr/時,前面的爆破音失去爆破。如agrea(t)change等。
D、爆破音后接/m/, /n/, /l/時,前面的爆破音失去爆破。如a bi(t)more expensive等。
失音的條件:相鄰的兩詞在意義上必須密切相關,同屬一個意群。連讀所構成的音節一般都不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可讀得太重,也不可音。(連讀符號:~)
二、重音
1、重音發音技巧
每一個英文單詞如果有多個音節,或者一個句子中有多個音節,那么至少有一個音節是發重音的,當重音放在某個單詞或音節的時候,這個詞或者音節中的母音要發得重,發得長一點。當重音沒有放在某個音節的時候,通常它其中的母音要發得輕一點,短一點,并且一般會變音成為或,例如banana,其中ba 與最后音節na 發音短而輕,中間音節的母音a讀得重而長。
例句:Myfavouritefruit is banana.
2、重音的位置
一般情況下,句子中的名詞、動詞、形容詞、副詞,these(those), why(what, which, wh*,……)需要重讀;句子中的功能性單詞(冠詞a, the等,指代詞I, he, she,his, her, your, my等,位置介詞in,on, behind等,連詞and,but等,助動詞do, dose等)。但在句子中,如果為了特殊強調某項內容,那么不受上述規則的限制。
3、重音對詞義的影響
句子中的單詞,如果發重音時,一般該單詞發的重而長。單詞內部重音位置的不同,會影響詞的性質。當重音放在第一個音節時,通常該詞為名詞或形容詞,當重音放在后面的音節時,通常該詞為動詞,例如: ’permit,n 通行證,許可證; per’mit, v,被允許;’perfect,adj, 完美的,per’fect,vt, 改善,使…完美。
4、清(濁)輔音對母音發音的影響
在有聲子音(濁輔音)前,母音通常發得比較長,在無聲子音(清輔音)前,母音通常發得比較短,例如: eyes& ice, seed& sit等等的區別。這也是聽力中區別單詞的技巧。
can & can't發音區別
I can help you 重音放在help上;can't helpyou 重音放在can't上,發音依然為can, 但隨其后的 't 做稍微停頓。 Ican help you,如果把重音放在can 上,外國人會誤認為不能幫他。
thirteen & thirty發音區別
Thirteen 重音在thir’teen,thirty重音放在第一個音節上 ’thirty。
5、助動詞重音
當為了強調某個動詞時,一般會重讀前面的助動詞,如果前面沒有助動詞,需要添加助動詞do然后重讀,eg. He has(重讀) donehiswork, 為了強調他“做”;he spoke, 為了強調他確實說話了,應該為 hedid (重讀)speak。
6、音的同化
音的同化也是一種連讀的現象,兩個詞之間非常平滑的過渡,導致一個音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式:
輔音[d]與[j]相鄰時,被同化為[dэ]:Wouldyou...?
輔音[t]與[j]相鄰時,被同化為[t∫]: Can'tyou...?
輔音[s]與[j]相鄰時,被同化為[∫]: Missyou.
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