趕緊get起來|如何在假期提高英語詞匯量？

在很多人看來，單詞就是學英語的命脈，學得好英語就是因為能記單詞，學不好英語就是因為我記不住單詞，甚至有人認為，詞匯量就是衡量英語水平的標準。

首先糾正一下詞匯量的概念：

2000基本單詞能覆蓋日常所需詞匯量80%,英語成績中等的高中生都能達到2000詞匯量。最常用的5000單詞，覆蓋日常用詞匯的97%，考過4級的大學生基本上都能接近或者超過5000詞匯量。

但是，是不是高中生就能解決80%的日常英語應用，看報紙能看懂80%，和人家交流能聽懂80%，10個句子8個都能說？不可能吧。方法/步驟1為什么? 首先清楚詞匯量的含義。

1.我們通常說的詞匯量，是你用眼睛看，能認識的單詞量，但是這些單詞不讓看，我讀給你聽，你用耳朵還聽得懂嗎？以我的經驗來看，絕大多數大學四級水平的學生，用耳朵能認識的單詞量不超1000。

2.你認識的單詞中，有多少個是你在表達中能夠自如使用的？不管是口語表達，還是書面表達，一般不可能超過你認識的單詞的一半。

3.什么叫你認識的單詞？你通常認為，你能說出其對應的漢語意思的詞，就叫認識。但是這種認識離掌握一個單詞差十萬八千里。例子，當你看到 “reduce the fatigue”這節英語，你會去想reduce就是“減少”，fatigue，想一下，哦，意思是“疲勞”，那他表達的是“減少疲勞”，你反應過來整個意思，用了2秒鐘。但是給你說漢語“緩解疲勞”，你直接就理解了，十分之一秒不到。知道其漢語意思，不叫掌握了單詞，要對單詞的意思形成直接映射才算是掌握。老師說Hands up！的時候，你第一反應該是身體上的，下意識的去舉手，如果你第一反應是hand是“手”，up是“向上”，或者你的第一反應是想到“舉手”兩個漢字，那你就不算掌握了這兩個詞。

4好了，以上面3個標準來看，你覺得你之前說的詞匯量有意義嗎？背字典，背單詞書有意義嗎？你記性好背下幾千上萬個，但是能解決上面3個問題嗎？

這個世界有很多速記法，或者軟件，讓你快速背下幾千詞匯量，但是那只是在數據上給你安慰，讓你遇到時看著眼熟而已，解決不了實際問題，你照樣看不懂報紙雜志，照樣聽不懂，照樣不會說不會寫。

所以，人家問我，你們SEST賽思用什么方法記單詞??？一個月能記多少個??？我真的無言以對啊，我只能說，呵呵，我們不背單詞。當然單詞是肯定要處理的，我們在各項訓練中，對于不同水平的人，都有對應的處理單詞的方法，自然積累法啊，觀想法啊，等等，當然這和傳統的“背單詞”就相去甚遠了，因為單詞根本不是靠“背”的。希望每個學英語的人，都能脫離背單詞這個巨大的陷阱。5當然還有一些更可怕的現象，這里說一下，你可以對照下自己有沒有。

第一大現象，“拼詞”，這個很嚴重啊，有些人背單詞就是A-P-P-L-E apple，G-R-E-E-N green；呀，真是太搞笑了。那學漢字是否得一個筆劃一個筆劃的念啊，“橫橫豎橫，王”，“橫撇捺，大”。學到頭發白，牙齒缺也學不會。

還有些人，單詞都不會讀啊就去背單詞。你知道音樂的音符，發明出來就是為了記錄音樂的，音樂是看不見摸不著的，所以發明了音符，這樣可以記錄到紙上。英語是拼音語言，字母就像音符，單詞是字母的組合，是為了記錄發音而產生的，你都不會一個單詞發音，還去背單詞，那就是瞎忙活嘛。我們漢語是非常特殊的，漢字是象形文字，跟音完全是脫離開的。

當然想積累自己的的英語詞匯量是遠遠不夠的，更重要的需要你們堅持學習下去，只有這樣才能夠更好地積累更多的單詞來充實自己的英語多方面的學習。