家長如何有效引導孩子的英文學習？

從心態上解決

1.從心態上調整

自己英文不行，孩子英文不好是應該的，不能有這種心態。別的孩子英文好，是因為有個英文好的家長？這只是個有利條件，但不是必要條件。所以不要給自己找后退的各種借口。

正視父母能力的差距，與家庭環境的影響。每個父母都有強項和弱項，要看到自己的長處，不要總是拿自己的弱項去PK其它家長的長處。不妄自菲薄，覺得自己不行，找到理由就完全放手不做是不負責的。

2.苦不苦，想想紅軍二萬五

想想自己的爸媽，老一輩的父母，會英文的很少很少不是么？我們在新中國下長大的70，80后英文不也是自學成才的嘛！雖然不是特別好，但是比起老一輩人來也是不可同日而語。所以也可以看出英文的好壞不和父母的水平有直接的關系。

自我規劃發展路線

1.自身英文能力提高

知道自己英文不好，但我們可以彌補呀！但是不建議拿著個《走遍美國》從頭學，那是針對專業能力的?？焖俸蛯嶋H一些的，比如《日常用語**句》《我的第一本親子美語書》之類的，把和孩子日常生活息息相關的都學會。這些都是馬上能用到實際生活中的。如果你能掌握一些純正的日常生活語句，馬上就可以和孩子交流起來了。相信這大部分父母是能做到的。

2.借助外力

參加原版精讀課程，自己的專業能力不夠，可以尋找外界條件來彌補，用更加專業的老師和課程來彌補家庭教育的不足。

英語不好的家長如何借助外力呢？找培訓機構、私人家教、外教......最關鍵的不是如何尋求外力，而是在選擇外力之后如何配合老師，不斷地激發和保持孩子的學習興趣并提高學習效率。

3.多讀專業書籍

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟！這句話不僅是用來勉勵孩子的，也是用來激勵我們自己的。

我們可以多讀一些英文理念方面的書籍，如汪培珽的《培養孩子的英文耳朵》，蓋兆泉的《做孩子最好的英語學習規劃師》，安妮鮮花的《不能錯過的英語啟蒙》和曹文的《英語，閱讀是金》等等。