據調查報告顯示，中國英語教育是全球投入最大，耗時最長的國家，然而，中國人的英語水平在亞洲國家中卻處于墊底的尷尬地位，國內的教育方式有著不可推卸的責任。對于我們的學校教育，我們暫且不在這里多嘴多舌，只說校外的英語培訓現狀，就十分值得英語學習者們深思。很多人在報讀英語口語培訓時，幾乎屬于盲目的“亂報、亂學”的現象，這直接導致了學習效果不理想，英語成績提高永遠是個“傳說”。小編認為，為了不浪費時間、不浪費金錢，不浪費精力，所有的小伙伴們在報讀英語口語輔導班、培訓班都有必要摸清自己的英語口語現狀！

　　為什么要對英語口語進行“摸底”測試？

　　知己知彼，百戰不殆。這句成語想必聰明的小伙伴們比小編我還要熟悉吧？打個比方，秋天即將到來，你要開始準備換季的服裝了，這時候你可能會清理一下衣柜，或者至少回想一下，自己有哪些“存貨”——已經有的衣服有哪些，需要重新添置的衣服有哪些，總共需要添置多少件等等，心里有個底，才不至于買回一些明明有的、不需要的衣服，卻把真正需要的給漏買了?！獙W英語基本同理，當你要去參加一個培訓，你肯定想學一些你需要的、而且是自己還不懂的知識，那么這時候你就需要對自己已經掌握的英語水平有個全面的了解，那樣你才知道自己強項在哪里？弱項在哪里？需要加強的地方在哪里？以便于在正式報讀課程時，選擇一種最適合你個人的課程。

　　怎樣進行英語口語水平“摸底”測試？

　　這里小編以必克英語的“英語口語水平測試”為例，給大家舉個例子，讓大家了解這個英語口語水平測試是怎樣進行的。先說說測試的方式：是由遠駐國外的外教來電，進行一個電話對談的測試過程，整個過程由雙方進行1對1的英語口語交談，通過外教對被測試者提出的一系列問題（由易到難層層遞進）來體現出被測試者的英語口語運用水平。可以這么說，越能跟外教聊更多內容，就越說明被測試者英語水平的熟練程度之高。當然，在這個過程中，外教會結合被測試者的詞匯、發音情況、語法運用、口語流利度、聽力理解等等多方面的因素進行一個綜合的考量。

　　那么一個普通的英語學習者怎樣獲得這樣的口語測試機會呢？其實這很簡單，只要填一個測試申請就能獲得這樣的機會，整個口語測試時長為10分鐘，不論是學生還是工作者，都不用擔心這個測試耽誤工夫。

　　如何甄別英語“摸底”測試的準確性？

　　說到口語測試，我們首先會有一個疑問：什么樣的機構才有資格來界定我們的英語水平處于怎樣的級別呢？這就涉及到一個“權威”問題。據小編了解，目前這種口語測試的權威來自于必克英語的“Spoken English Level test”，簡稱SELT。它是基于英國牛津交際法語言教學專家布倫特（C. J. Brumfit）教授和約翰遜（K. Johnson）教授的理論，強調以實際交流為主的英語教學與測評方法。人工評測相對一般測評軟件更具可靠性和準確性：由一批資深外教組成的一個專門為學員提供測試服務的小組，不僅是英語教研精英，更具備資深的英語語言評量、問題診斷、教學指引等能力。其測評結果的科學性、可靠性、準確性和全面性，是一般測評軟件不可比擬的。多人同時評斷，提升測試結果的公正、嚴謹度：為了使等級測試更公正、權威、嚴謹，使測試報告不會成為個人的主觀臆斷，每一次測試，都由5位口語測評小組人員共同參與，以與學員進行直接交流的教師為主，成立一個臨時組合團隊，在10分鐘測試時間結束后，5位測評人員分別通過錄音對學員的英語運用能力進行分析、診斷，根據語言測評標準對被測者的詞匯、語法、理解、發音、流利度和連貫性等項目進行打分和建議，最終，取其平均分值作為測試結果，并將英語能力提升方案納入等級測試報告中，至此完成對一位口語測試者的英語水平測試工作。

　　所以，小伙伴們不僅要在報讀培訓前去做這個口語水平測試，更要懂得甄別，別做無用功哦！

媒體報道：http://luxury.ce.cn/hydt/201308/20/t20130820_1046012.shtml