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初階 Beginner
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進階 Lower Intermediate
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中階 Intermediate
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母語階 Native
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Side by Side 2
朗文國際英語教程2
教材特色
你的英語已達到初中優秀水平，開始能夠作一些基本的英語交流了，但面對不熟悉的話題時，還是會覺得欠缺了一些詞匯和句式，以至于不知道怎么表達。《朗文國際英語教程 2》能讓你在3個月時間內，將英語表達能力提升到一個新的高度，用英語聊天時，話題更開闊了。
面向人群
8~15歲，小學生 初中生
Goals
能就不熟悉的話題自由談論
Components
涉及友誼、就餐、建議、陳述觀點、計劃打算等話題
Grammar
重點練習將來時、過去進行時、祈使句、比較級和最高級、時間表述法、if從句等
Suggestions
適合初中英語基礎較好但想全面提高口語表達技巧的學生
Side by Side 3
朗文國際英語教程3
教材特色
你的英語基礎很不錯，所掌握的詞匯量、句型和語法足以應付日常交流和寫作需要，但苦于口頭表達不夠流利，因此當需要和外國人交談時，信心更加不足。這時進入《朗文國際英語教程 3》的學習，3個月后，不僅能掌握更多難度較大的句型，更重要的是能打破原來與不敢開口的局面，與外國人流暢自如地交流。
面向人群
8~15歲，小學生 初中生
Goals
能非常流暢地跟外國人交談
Components
描述興趣、旅行、求助、疾病、求職、成就等多個場景
Grammar
鞏固將來時、完成時、不定式等，掌握一些動詞詞組和連接詞的意思與用法
Suggestions
適合讀高中，英語基礎好，但口語不流利的學生
Side by Side 4
朗文國際英語教程4
教材特色
你開始能與外國人用英語聊天了，但話題仍停留在比較淺顯的層面上，你可以進入《朗文國際英語教程4》的學習，經過6個月的訓練，你將達到以就一些社會性、世界性的話題進行深入探討的層次。
面向人群
8~15歲，小學生 初中生
Goals
能深入地探討社會生活或世界性的話題
Components
訓練面試、服務、成就、希望、傳聞、邀請、祝賀等多個主題的表達
Grammar
注意使用過去完成時、if-條件句、間接引語、被動語態等
Suggestions
適合高中英語知識豐富，但細節闡述有障礙的學生
English in Mind 5（第二版）
劍橋英語青少版學生用書5
教材特色
《劍橋英語青少版(第二版)》（English in Mind,2nd edition）是一套旨在培養廣大青少年學習者綜合英語能力的教材。本套教材共分6個級別，覆蓋了歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求， 是一套融綜合性、系統性、科學性于一體的國際化英語教材。
面向人群
小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
Goals
《劍 橋英語青少版(第二版)》面向具有初級英語基礎的青少年英語學習者。English in mind第五級（Level 5）結束的水平與新《課標》要求的5級吻合，包括詞匯量、語法點、閱讀篇幅、句子結構等，相當于普通全日制小學小升初優秀水平。
Components
包括14個學習單元，每個單元設計了聽、說、讀、寫、語法、詞匯、語音、日常用語等教學活動。
Grammar
一般將來時、現在完成時、現在進行時、be going to表將來、be going to表意愿和預測、形容詞的最高級、 第一條件句（真實條件句）if 、時間狀語從句 when
Suggestions
面向小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
English in Mind 4（第二版）
劍橋英語青少版學生用書 4
教材特色
《劍橋英語青少版(第二版)》（English in Mind,2nd edition）是一套旨在培養廣大青少年學習者綜合英語能力的教材。本套教材共分6個級別，覆蓋了歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求， 是一套融綜合性、系統性、科學性于一體的國際化英語教材。
面向人群
小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
Goals
《劍 橋英語青少版(第二版)》面向具有初級英語基礎的青少年英語學習者。English in mind第四級（Level 4）結束的水平與新《課標》要求的5級吻合，包括詞匯量、語法點、閱讀篇幅、句子結構等，相當于普通全日制小學小升初優秀水平。
Components
包括14個學習單元，每個單元設計了聽、說、讀、寫、語法、詞匯、語音、日常用語等教學活動。
Grammar
一般將來時、現在完成時、現在進行時、be going to表將來、be going to表意愿和預測、形容詞的最高級、 第一條件句（真實條件句）if 、時間狀語從句 when
Suggestions
面向小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
English in Mind 3（第二版）
劍橋英語青少版學生用書3
教材特色
《劍橋英語青少版(第二版)》（English in Mind,2nd edition）是一套旨在培養廣大青少年學習者綜合英語能力的教材。本套教材共分6個級別，覆蓋了歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求， 是一套融綜合性、系統性、科學性于一體的國際化英語教材。
面向人群
小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
Goals
《劍 橋英語青少版(第二版)》面向具有初級英語基礎的青少年英語學習者。English in mind第三級（Level 3）結束的水平與新《課標》要求的5級吻合，包括詞匯量、語法點、閱讀篇幅、句子結構等，相當于普通全日制小學小升初優秀水平。
Components
包括14個學習單元，每個單元設計了聽、說、讀、寫、語法、詞匯、語音、日常用語等教學活動。
Grammar
一般將來時、現在完成時、現在進行時、be going to表將來、be going to表意愿和預測、形容詞的最高級、 第一條件句（真實條件句）if 、時間狀語從句 when
Suggestions
面向小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
English in Mind 2（第二版）
劍橋英語青少版學生用書2
教材特色
《劍橋英語青少版(第二版)》（English in Mind,2nd edition）是一套旨在培養廣大青少年學習者綜合英語能力的教材。本套教材共分6個級別，覆蓋了歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求， 是一套融綜合性、系統性、科學性于一體的國際化英語教材。
面向人群
小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
Goals
《劍 橋英語青少版(第二版)》面向具有初級英語基礎的青少年英語學習者。English in mind第二級（Level 2）結束的水平與新《課標》要求的5級吻合，包括詞匯量、語法點、閱讀篇幅、句子結構等，相當于普通全日制小學小升初優秀水平。
Components
包括14個學習單元，每個單元設計了聽、說、讀、寫、語法、詞匯、語音、日常用語等教學活動。
Grammar
一般將來時、現在完成時、現在進行時、be going to表將來、be going to表意愿和預測、形容詞的最高級、 第一條件句（真實條件句）if 、時間狀語從句 when
Suggestions
面向小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
English in Mind 1（第二版）
劍橋英語青少版學生用書1
教材特色
《劍橋英語青少版(第二版)》（English in Mind,2nd edition）是一套旨在培養廣大青少年學習者綜合英語能力的教材。本套教材共分6個級別，覆蓋了歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求， 是一套融綜合性、系統性、科學性于一體的國際化英語教材。
面向人群
小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
Goals
《劍 橋英語青少版(第二版)》面向具有初級英語基礎的青少年英語學習者。English in mind第一級（Level 1）結束的水平與新《課標》要求的5級吻合，包括詞匯量、語法點、閱讀篇幅、句子結構等，相當于普通全日制小學小升初優秀水平。
Components
包括14個學習單元，每個單元設計了聽、說、讀、寫、語法、詞匯、語音、日常用語等教學活動。
Grammar
一般將來時、現在完成時、現在進行時、be going to表將來、be going to表意愿和預測、形容詞的最高級、 第一條件句（真實條件句）if 、時間狀語從句 when
Suggestions
面向小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
English in Mind 0 starter（第二版）
劍橋英語青少版學生用書 0
教材特色
《劍橋英語青少版(第二版)》（English in Mind,2nd edition）是一套旨在培養廣大青少年學習者綜合英語能力的教材。本套教材共分6個級別，覆蓋了歐洲現代語言教學大綱中從A1到C1的語言能力要求， 是一套融綜合性、系統性、科學性于一體的國際化英語教材。
面向人群
小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
Goals
《劍 橋英語青少版(第二版)》面向具有初級英語基礎的青少年英語學習者。English in mind 入門級（Starter）結束的水平與新《課標》要求的5級吻合，包括詞匯量、語法點、閱讀篇幅、句子結構等，相當于普通全日制小學小升初優秀水平。
Components
包括14個學習單元，每個單元設計了聽、說、讀、寫、語法、詞匯、語音、日常用語等教學活動。
Grammar
一般將來時、現在完成時、現在進行時、be going to表將來、be going to表意愿和預測、形容詞的最高級、 第一條件句（真實條件句）if 、時間狀語從句 when
Suggestions
面向小學高年級或面臨小升初考試學生，有意向參加劍橋KET考試的學生。
