【英語怎樣練發音】英語發音總是不標準怎么辦？原因是什么

對于大多數英語學習者來說，“怎樣練發音？”始終是一個令人糾結的問題，不僅因為其見效緩慢，而且還因為其操作繁瑣而無從下手。

當我們在談論語音練習時我們在談些什么？如果你不知道從哪里開始入手練發音的話，倒不如先來看看，有哪些發音問題是中國的英語學習者經常犯的，努力避免這些問題，發音練習也就成功了一半。

很多人認為發音問題就是48個音標的問題，音標學好了，發音問題也就解決了。但事實卻并沒有那么簡單。其實，發音包括切分音素（segmental aspect）和超切分音素（suprasegmental aspect）兩大方面內容 。

切分音素主要指單個的發音（如元音和輔音)，超切分音素的范疇則超越了單個音素，主要指詞、句或詞句間的重讀、連讀、弱讀、節奏、語調等方面內容。學習發音不僅要學習音標，即發音的切分音素方面，而且應重視對重讀、連讀、語調等超切分音素方面的學習。

對漢語為母語的學習者來說，最常見的發音錯誤有以下幾個：

（1）混淆長元音和短元音最常見的現象是混淆[i]和[i:]，比如 ship[??p] 和 sheep[?i?p]不分，甚至beach 和bitch 不分（這個真要注意），"Are you living here?" 稍不留神可能就被讀成 "Are you leaving here?" 另外，[u]和[u:]，[a:]和[?] 也經常被弄錯。

（2）混淆輔音比如以[s]代替[θ]，這是一類比較普遍和嚴重的問題。有些人常常把 think 讀成 sink ,把"thank you" 讀成"sank you"，three 讀成[sri:]，此外[w]和[v]很容易弄混，比如 river讀成 [?r?w.? r ]

（3）習慣在輔音后面加元音在兩個或兩個以上的輔音連續出現的時候，習慣在每個輔音后加元音[?]。例：grow[ɡr??]讀成[ɡ?r??]，must[m?st]讀成 [m?st?]；"It’s a desk" 讀成[its ? desk?] , 等等。以上的幾個問題主要是音標的問題，也就是說對音標的掌握不牢固，沒學好。解決的方法也只有一個：重新去回顧音標，打好基本功。